文字詰めから、「見る力」を育てる。

mountで続けてきたタイポグラフィの取り組み

最初に行っていたのは、短いコピーを使った文字詰めの練習です。一日ひとつ、Adobe Illustratorを使用して5分間で文字詰めを行い、社内でレビューする。指摘があれば、翌日も同じコピーに取り組みます。

短いコピーの文字詰めから、長文の文字詰めへと広がりました。全員が同じ文章を使い、一定の条件の中で組版を行います。短いコピーでは主に文字と文字の間を見ていましたが、文章になると、見るものも増えていきます。行のまとまりや改行、文章全体の見え方まで含めて調整していきました。

文字詰めから文章全体を組む課題へ広がったことで、見る対象も、一文字ずつの間隔から文章全体へと変わっていきました。

さらに、タイポグラフィに関する本を各自で選び、なぜその本を選んだのか、読んでどんなことを感じたのかを共有する取り組みも行いました。実際に文字を組むことに加えて、タイポグラフィについて知るためのインプットも増やしていきました。

本を選ぶ取り組みについては、自分で本を探すことに加えて、ほかのメンバーが何を選んだのかを見ることも新しい入口になりました。自分では手に取らなかった本や、知らなかった領域に触れることで、タイポグラフィを学ぶ範囲そのものが広がっていきます。

毎日ひとつ、自分がいいと思った組版やレイアウト、タイポグラフィが生きているデザインを探し、短いコメントを添えて共有する取り組みも行いました。

文字そのものだけでなく、グラフィックやレイアウトの中で文字がどう使われているかを見る。実際に手を動かして組むだけでなく、日常的にさまざまなタイポグラフィに触れる機会を増やしていきました。この取り組みでは、見つけたデザインに対して「どこがいいと思ったのか」を自分の言葉で言語化することがとても重要です。

現在は、文字詰めのレビューにも新しい方法を試しています。これまで人が行ってきたレビューやコメントをもとに、文字詰めに対してAIがフィードバックを返す仕組みを開発しています。

文字詰めのレビューや判断を学習させ、将来的にはレビューする人がその場にいなくても、練習を続けられる状態を目指しています。これまで人から受け取ってきたフィードバックを、継続して練習できる仕組みへつなげる取り組みです。

最初は、短いコピーの文字と文字の間隔を見ることから始まった取り組みでした。毎日欠かさず続けるうちに、見る範囲は一文字ずつの間隔から、文字列全体のバランス、文章として組んだときの見え方へ。さらに、実際のデザインの中で、文字とグラフィックがどう組み合わされているか、レイアウトの中で文字がどう置かれているかまで、少しずつ広がっていきました。

文字詰めから始まった取り組みは、文章を組むこと、タイポグラフィについて学ぶこと、そして良いデザインを見て考えることへと発展しています。現在は、AIを活用したレビューの仕組みづくりにも取り組んでいます。

形を変えながらも、これらを毎日続けていることは変わりません。

ここからは、実際にこの取り組みを続けてきた若手デザイナーに、日々の実践を通して感じた変化や気づき、そしてこれからについて聞きました。

[プロフィール]
高校卒業後、デザイン系の専門学校でグラフィックデザインを3年間学び、新卒でmountに入社しました。
ウェブ制作はまったくの未経験からのスタートです。

ここまで紹介してきた文字詰めやタイポグラフィの取り組みを、実際に続けてきたデザイナーにも振り返ってもらいました。取り組みを通して感じた変化や、普段の制作とのつながり、これから続けていきたいことについて聞きます。